Introdução

A palavra física significa conhecimento do mundo natural. Suas primeiras aplicações ocorreram, sensivelmente, na Grécia antiga. A visão grega, que perdurou quase dois milênios, era sustentada pela filosofia natural de Aristóteles cuja afirmava que cada substância possuía seu lugar natural, e essas sempre procuravam seu lugar natural, assim explicava o movimento dos corpos.

Foram os brilhantes experimentos do movimento realizado por Galileu Galilei que mostraram o imprescindível uso da experimentação para física. Quase um século depois, sir. Isaac Newton formulou suas célebres leis do movimento, conhecidas como as leis de Newton. Os temas que ocuparam os cientistas foram intercalados em um único grupo, a física clássica, que são a luz, mecânica, som, calor, eletricidade e magnetismo.

Todos pensavam que as leis que explicam o universo estavam completas, até que em 1895 Wilhelm Rontgen descobriu os raios X, bem como Antoine Becquerel e Marie e Pierre Curie descobriram a radioatividade. A física clássica, antes inexcedível, não conseguia explicar esses fenômenos. Então em 1905, Albert Einstein expandiu as ideias clássicas de espaço e tempo através da teoria da relatividade especial. Gradativamente, a física moderna fora criada. Esta explica o mundo microscópico, enquanto a clássica explica o mundo macroscópico. 

Fonte: Química-física (2014)

Dica de livro - O homem que calculava

Olá, pessoal. Hoje quero deixar-vos um livro, como escolha de leitura, chamado "O homem que calculava". Este possui uma inexorável apresentação da aplicação da matemática no nosso universo. É sabido que ela está em todos os lugares, pois a matemática é a gramática do universo. Bom, o livro retrata as aventuras de um calculista, chamado Beremiz Samir, ocorridas na antiga Arábia, encantando reis, poetas, xeques e sábios. Esse clássico brasileiro mantém o valor pedagógico comum a toda a obra de Malba Tahan, que, sem perder o clima de aventura e romance da terra das mil e umas noites, ensina matemática por meio da ficção. O livro está logo abaixo, e por ser uma literatura clássica, bem famosa, é muito fácil de encontrá-la.

Fonte: Blogger (2014)

Atualização na análise de dados (big data)

É sabido que o homem produz grandes quantidades de dados, seja na utilização de um cartão de crédito, uso do e-mail, telefone, celular, internet, dentre outras. Mas para que serve essa volumosa gama de dados que o homem conhece? A resposta a essa pergunta está na correlação entre os dados.

Podemos correlacionar, utilizando a estatística aplicada, os dados para obter inferências ou deduções. No geral, o homem só consegue correlacionar dois dados quando possui já a ideia de correlação entre as variáveis. Por exemplo, um economista pode abordar duas variáveis, renda média e consumo, e correlacionar ambas para identificar o grau de dependência das duas variáveis. Não obstante, o economista deve ter em mente a ideia de correlação de ambas.

Felizmente, dois pesquisadores do laboratório de Cold Spring Harbor, Justin Kinney e Gurinder Atwal, encontraram uma solução que facilite significativamente determinar as correlações de variáveis em um gama muito extenso de dados. Essa forma é baseada em um conceito matemático criado em 1948, por Claude Shannon, chamada de “informação mútua”. Esta serve para medir a dependência mútua de duas variáveis quaisquer.

Agora, Justin e Gurinder dizem que usando a ideia de informação mútua, um computador pode analisar sistematicamente os dados e determinar uma correlação sem que nenhuma pessoa lhe diga o que vasculhar. Logo, esse conceito matemática vai melhorar potencialmente a análise moderna dos dados.

Fonte: futurocom.com (2014)

Resíduos na construção civil

A engenharia civil, segundo Jonh e Agopyan (2003 apud AZEVEDO; KIPERSTOK; MORAES, 2006, p.1), é "responsável por 15 a 50% do consumo dos recursos naturais, é certamente a maior geradora de resíduos de toda sociedade". Ou seja, é uma fábrica de produzir resíduos.

Pode-se dizer que toda ação da construção civil gera resíduos, estes, muitas das vezes, são gerados devido a não harmonia do projeto (arquitetônico, estrutural, geotécnico, entre outros) com a fase de execução. Pode também salientar o não cumprimento dos funcionários.

A legislação que rege esse tema é a resolução Nº 307, de 5 de Julho de 2002. Essa resolução estabelece as diretrizes, critérios e procedimentos para a gestão dos resíduos sólidos da construção civil, abordando diversos aspectos. A resolução não possui tanto poder como uma lei, mas já é um grande passo para o desenvolvimento sustentável.

A resolução possui os critérios de classificação. Muitos resíduos sólidos são de classe A e podem ser utilizados como agregado em outras atividades. Utilizar os próprios resíduos como agregado economiza, significativamente, os gastos.,

Fonte: petcivilufjf (2014)

Linguagem C - vetores e matrizes II

Quero deixar um exemplo de algoritmo na linguagem C, apenas a título de curiosidade como funciona programar dentro da linguagem C. O programa utilizado foi o Dev C++. Vamos supor o seguinte exemplo:

·         Crie um algoritmo que leia um vetor de 10 posições e informe:

a)    Quantos números pares existem no vetor;

b)    Quantos números ímpares existem no vetor;

c)    Quantos números maiores do que 20;

d)    Quantos números menores do que 10.

A resolução é explicitada logo abaixo:

Linguagem C - vetores e matrizes

É sabido que a linguagem de programação C é uma das mais utilizadas na área. Com essa ferramenta, é possível solucionar quase todos os problemas lógicos que necessita de uma sequência de instruções para resolver. Para nós, alunos de Engenharia Civil, é imprescindível os conceitos básicos de programação, pois com ele entendemos a lógica da informática, entendemos como resolver problemas utilizando programas computacionais.

Um dos temas que estou estudando, na disciplina de computação II, é vetores e matrizes. Ou seja, utilizamos os conceitos matemáticos de vetores e matrizes (este entendido como um conjunto de vetores) para resolver problemas. Inicialmente, utilizamos variáveis simples que aloca uma determinada quantia da memória para armazenar o valor acrescentado. Não obstante, esse tipo de variável não memoriza mais que um valor, o que limita a flexibilidade de problemas em geral.

Agora, podemos dispor de uma das ferramentas que a linguagem C nos propicia: vetores e matrizes. Os vetores são variáveis que memorizam diversos valores, e estes podem ser consultados em qualquer parte da programação. As matrizes funcionam da mesma forma, que é um conjunto de vetores.

Fonte: Render (2014)

Preservar e conservar patrimônios

Olá, pessoal. Quero me abordar um tema polêmico e muito importante, os patrimônios históricos. Tive a oportunidade de apresentar um trabalho da disciplina economia, que retrata uma casa antiga, que tem sua história, que tem sua relevância no contexto histórico cultural. A casa que foi escolhida por meu grupo foi o que reside atualmente a unidade do SESC de Caxias, Maranhão.

Toda construção estava descaracterizada, exceto uma parte, que não sei qual o motivo, talvez por tombamento, que se localizada na faixada. Antes do SESC ir para o estabelecimento, o local era residencial. Não encontramos alguém que diga o período exato da construção, não obstante, através de comparações realizadas, descobrimos que as características arquitetônicas da casa eram coloniais. Tudo indica que foram construídos no período da regência no Brasil, que se iniciou em 1831. Em 1838 ocorreu a guerra da balaiada, que foi uma revolta da classe desprezada.

Em suma, o que quero deixar a vocês, é que nós, futuros engenheiros, devemos ter consciência de preservar e conservar patrimônios que identifica um determinado povo. Pois é o patrimônio que faz o elo entre o passado e o presente. Precisamos fazer diferente!

Fonte: próprio autor

Evento - Caxias (MA)

        Olá, pessoal. O primeiro dia do evento (18/10) foi um sucesso. Esse evento foi realizado pela Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão, com o título de IV jornada de responsabilidade social, onde cada curso realiza uma determinada tarefa em prol da comunidade. Assim, Abordamos o tema de acessibilidade, nos principais aspectos que norma regulamentadora NBR 9050 aborda. Foi abordado duas praças simultaneamente, onde os trabalhos foram exibidos. Entregou-se panfletos que menciona os principais direitos dos pedestres, pessoas com ou sem necessidades especiais. Recebemos diversas denuncias sobre algumas situações que se encontra na cidade, uma delas diz sobre a acessibilidade, pois as calçadas, que deveriam possuir uma área específica para circulação, estão interditadas por diversos empecilhos, como material de construção, bancas de revistas, acessórios, entre outros. O trabalho do meu grupo tinha como título: COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO VOLTADAS PARA A ACESSIBILIDADE NA ÁREA CENTRAL DO MUNICÍPIO DE CAXIAS - MA. 

Fonte: Próprio autor

Evento - Caxias (MA)

Em Caxias, Maranhão, haverá um evento importantíssimo de exposição de artigos científicos que retratam a acessibilidade, tomando a NBR 9050 por completo. As exposições, em banners, ocorrerão nos dias 18/10/14 e 01/11/14. O evento será realizado pelos acadêmicos de Engenharia Civil da Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão – FACEMA.

O principal escopo é alerta as comunidades os problemas (que são muitos) referente à acessibilidade na cidade de Caxias – MA. Vale salientar que muitos trabalhos que serão apresentados foram aceitos em um dos maiores eventos de engenharia do país, o SOEA 71, que o descrevi em poucas palavras.

Esperamos encontrar resultados imediatos quanto as autoridades competentes. É através de pequenas ações que gera uma grande ação.

Fonte: Wikipédia (2014)

O que é a linguagem C na programação?

Vamos falar um pouco de uma das várias linguagens que existem na computação, usado para desenvolver sistemas e programas que auxiliam em determinada tarefa, a linguagem C. Este foi criada em 1972, por Dennis Ritchie, ela é uma linguagem de alto nível devido ser bem-sucedida. O nível de abstração mensura o quanto uma determinada linguagem se aproxima da comunicação humana, e a linguagem C possui um alto nível de abstração.

O programa se aproxima muito com o visual G, inclusive este foi criado para auxiliar os alunos graduandos de diversos cursos e universidades. O engenheiro deve ter uma noção básica de programação, para saber criticar qualquer problema que houver em seu caminho, e como o mundo está se desenvolvendo, cada vez está mais globalizado, necessitamos conhecer a comunicação da tecnologia. Quando conhecemos sua comunicação, é possível inferir soluções de problemas que envolve essas tecnologias.

Vamos supor que o engenheiro, usando o software Autocad, deve entregar o projeto de um conjunto habitacional de diversas casas, não obstante as casas se diferencial em poucos detalhes, mesmo contendo a mesma área do terreno. Então será necessário fazer individualmente os projetos das casas, repetindo o mesmo desenho da área, diversas vezes. Se o engenheiro tiver o conhecimento de fazer um simples programa para repetir o mesmo comando de desenhar o terreno, o trabalho dele será otimizado significativamente, daí sua importância.

Fonte: lcti (2014)

Economia da Engenharia - aspecto geral

Sabemos que o capitalismo, sistema econômico, rege quase todos os países. A economia está intimamente ligada ao Engenheiro, seja civil, elétrico, mecânico, produção, dentre outros. Podemos nos perguntar para que serve a economia na engenharia? a resposta é simples, tudo. As ferramentas econômicas nos ajudam a tomar decisões eficientes e eficazes, onde o engenheiro consegue selecionar a melhor solução para o problema, abordando todos os aspectos necessários: social, econômico e político. Guilherme (2012, p. 3) afirma que "economia da engenharia é a disciplina que pesquisa e aplica métodos de avaliação econômica de alternativas, tecnicamente viáveis, de solução de problemas de engenharia. 

De maneira geral, a engenharia apresenta dois ambientes: físico e econômico. No ambiente físico, os engenheiros usam seus conhecimentos técnicos-científicos, que adquiriram ao longo de sua carreira acadêmica e profissional, para produzir bens ou/e serviços. No ambiente econômico, o engenheiro deve possuir conhecimentos financeiros e econômicos para escolher alternativas tecnicamente viáveis, visto que os recursos produtivos são escassos e caros, necessitando do engenheiro saber escolher a melhor e mais econômica alternativa.

Vale salientar que existe uma diferença entre algo ser barato ou econômico. Quando dizemos que algo é barato, não nos informa a qualidade do produto. Não obstante, se dissermos que algo foi econômico, todas as varáveis foram analisadas, ou seja, tanto o aspecto do preço, quanto o aspecto da qualidade do produto.

Fonte: economiabrasil (2014)

Alguns assuntos imprescindíveis da matemática

Olá, pessoal. Quero dizer-vos alguns assuntos que são mais que importante para uma boa base matemática. A base matemática é muito importante para vida estudantil, do primário à educação superior. Por hora deixarei alguns tópicos, mais a frente irei apresentar-vos um projeto para ajudar as pessoas que não possem uma adequada base matemática, visto que a matemática básica está presente em todos os cursos, desde humanas, exatas ou saúde. A lista é essa:

1- Mínimo Múltiplo Comum e Máximo Divisor Comum e propriedades. 2- Conjunto dos números reais - Operações: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e expressões aritméticas.  3- Radiciação: Propriedades e Operações de adição, subtração, multiplicação, divisão. Potência de expoente racional e racionalização. Aproximações decimais no cálculo da raiz quadrada de números naturais. 4- Razão e proporção. Propriedades; Divisões diretamente e inversamente proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem: Aumento e descontos percentuais, Juros simples. 5- Expressões Algébricas. Valor numérico; Polinômio; Operações; Produtos notáveis; Fatoração. 6- Sistemas de unidades de medida: Comprimento, área, volume, capacidade e tempo. Sistema métrico decimal; Conversões das unidades; Operações: Adição e subtração.  7- Equações do 1° grau – conjunto solução (Equações inteiras, fracionárias e literais). Equações do 2° grau – conjunto solução. Equações irracionais. Sistemas de equação do 1° grau – conjunto solução. Inequação do 1° grau – conjunto solução. 8- Geometria plana. Ângulos. Operações com medidas de ângulo (grau e radiano). Ângulos adjacentes, consecutivos, complementares e suplementares. Bissetriz de um ângulo. Segmentos: ponto médio,  segmentos consecutivos e adjacentes. Ângulos de duas retas com uma transversal. Congruência de triângulos. Teorema de Tales e semelhança de triângulos. Polígonos regulares, números de diagonais e soma dos ângulos internos e externos de um polígono; Quadriláteros notáveis; Circunferência  e circulo; Relações métricas no triângulo-retângulo; Relações trigonométricas no triângulo-retângulo (seno, cosseno, tangente); Teorema  de Pitágoras; Relações métricas na circunferência; Cálculo de Área e perímetro de figuras planas. Área de circulo e suas partes (setor circular e segmento circular).

Fonte: porvir (2014)

Grandezas diretamente e inversamente proporcionais - Parte 2

Já foi explicitado na matéria anterior a definição de grandezas diretamente e inversamente proporcionais. Agora, iremos abordar as vantagens de dominar esse conteúdo, na prática do dia a dia. Vamos supor que quatro amigos (A, B, C e D) estão em um restaurante, um deles pede a conta. Quando esta chega, o valor foi de R$ 100,00. Não obstante, esse valor total deve ser dividido em partes diretamente proporcionais a idade de cada um dos amigos. Como proceder essa simples operação?

Sabendo que as grandezas são diretamente proporcionais, à medida que uma cresce a outra cresce também. Partindo desse pressuposto, a pessoa que for mais velha, deverá pagar mais caro. A idade dos amigos são:

·         A = 10 anos

·         B = 40 anos

·         C = 20 anos

·         D = 25 anos

Primeiramente, identificar um número que representa a proporcionalidade, chamado “K”. Este possui a função de dividir o valor total em partes diretamente profissionais. Sabendo que a soma dos valores pagos por A, B, C e D, deve ser 100, temos:

Logo, temos que:

10K + 40K + 20K + 25K = 100

Encontrou-se o valor de “K”, assim, os valores pagos são:

·         A = R$ 10,05

·         B = R$ 42,00

·         C = R$ 21,00

·         D = R$ 26,25

Vale salientar que os valores pagos não são exatamente 100, para ser este basta analisar as proporções e fazer rapidamente o total ser 100.

Fonte: blogspot (2014)

Grandezas diretamente e inversamente proporcionais - Parte 1

Usualmente, utilizamos muitas grandezas como massa, peso, altura, volume, comprimente, entre outros. Em muitos problemas do dia a dia, ou mesmo em provas de vestibular, utiliza-se a regra de três simples ou composta, porém deve-se salientar dois conceitos imprescindíveis para a resolução de problemas que envolve esses tópicos.

Deve-se saber, primeiro, se as grandezas trabalhadas são diretamente ou inversamente proporcional. Quando duas grandezas são diretamente proporcionais, isso indica que a medida que uma cresce a outra cresce proporcionalmente, o mesmo caso ocorre quando uma decresce e a outra decresce proporcionalmente. Quando duas grandezas são inversamente proporcionais, isso indica que a medida que uma grandeza cresce a outra decresce e vice-versa.

Um exemplo de grandeza diretamente proporcional é:

·         Seu tempo de estudo (grandeza 1)

·         Nota retirada (grandeza 2)

Um exemplo de grandeza inversamente proporcional é:

·         Seu tempo de brincadeira (grandeza 1)

·         Nota retirada (grandeza 2)

Vale realçar que proporção nada mais é que igualdade de duas razões (divisão), onde ambas devem seguir a mesma proporção fazendo as alterações que lhes são convenientes.                                                                                                                                                                                                           

Fonte: desenhoonline (2014)

Algoritmos

A computação, na engenharia civil, é muito importante nos dias atuais, pois a mesma simplifica uma atividade qualquer que antes seria trabalhosa. Algo que é muito útil e muitos estudantes não concordam, é o algoritmo. Este serve para planejar uma determinada ação que o computador, singularmente, irá fazer.

Nas escolas de engenharia, a disciplina que retrata o algoritmo é vista no 1º, 2º e 3º período, e, normalmente, são duas disciplinas dependentes.  Para planejar uma determinada ação devemos seguir um dogma básico que adquirimos ao longo de nossa experiência. Podemos colocar como hipótese os seguintes princípios:

·         Definir um objetivo

·         Descrever os passos para o objetivo

·         Pôr em ação esses passos

Esses princípios básicos podem ser usados para a resolução de problemas. O algoritmo funciona da mesma forma, devemos ter um objetivo, planejar como chegar ao objetivo e executar a tarefa.

Um exemplo que podemos citar de aplicação de algoritmos na engenharia, é no software AutoCad, se porventura houver a necessidade de fazer a mesma tarefa 400 vezes, será muito exaustivo. Agora, utilizando algoritmos, mais especificamente de repetição, conseguiremos realizar essa tarefa sem dificuldades. Futuramente mostrarei alguns exemplos feitos em linguagem computacional.

Fonte: Cielo (2014)

Condutores elétricos

Condutor elétrico, como o próprio nome pronuncia, é todo material que possui a propriedade de condutibilidade elétrica. Podemos analisar as propriedades dos condutores elétrico para explicitar sua eficiência, portanto utiliza-se os seguintes aspectos gerais:

·         Material a ser utilizado como condutor;

·         Forma geométrica do condutor;

·         Isolação e isolamento;

·         Blindagem;

·         Seção nominal;

Na área de elétrica e eletrônica podemos citar os seguintes materiais condutores: cobre, prata, mercúrio, alumínio, bronze, chumbo, platina e latão. A forma geométrica dos condutores implica diferencias significantes e importantes na avaliação dos condutores, pois a forma geométrica indica como a eletricidade irá fluir no condutor elétrico.

Vale salientar que a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) possui uma norma específica para condutores elétricos, que é a NBR 5471 (deixarei o link para adquirir no formato pdf). Assim, quando utilizamos a norma específica, a possibilidade de erro é reduzida. 

São muitas as propriedades dos condutores para realizar um projeto, seja simples ou complexo, pois é necessário dimensionar o limite de queda de tensão, defasagens ou até mesmo erros por conta da execução.

Clique aqui para adquirir a Norma Regulamentadora

Fonte: Ciaiberica (2014)

CES - Construção Energitérmica Sustentável

 A Construção Energitérmica Sustentável (CES) compreende os sistemas construtivos Wood Frame e Steel Frame, ou seja, estrutura de madeira e estrutura de aço, respectivamente. Esse sistema é utilizado em grande proporção nos Estados Unidos e no Canadá, onde cerca de 90% das casas são construídas em CES, segundo a LP Building Products.

A principal característica do CES é o uso de uma estrutura leve contraventada com placas estruturais que unidas formam um conjunto, introduzindo rigidez, forma e sustentação à edificação. Sua principal vantagem é sua flexibilidade em vários aspectos da construção, desde manutenção elétrica, pelo fato de ser rápido, até a utilização de qualquer exterior ou interior.

Vale salientar que por unidade, o concreto se sobressai na questão do preço, porém se comparada com o desenvolvimento do projeto em si, pode ser bem mais eficiente. Cabe ao engenheiro analisar todas as vantagens e desvantagens econômicas para inferir se vale ou não a pena.

Outra questão bastante importante, é a baixa emissão de gás carbônico (CO₂). O sistema CES emite aproximadamente cinco vezes menos gás carbônico do que os outros processos construtivos. Assim, possibilita uma construção sustentável respeitando o meio ambiente, pois reduz significativamente o consumo de energia.

Fonte: aecweb (2014)

Semana Oficial da Engenharia e Agronomia (SOEA 71)

Nessa semana, ocorreu um dos maiores eventos que profissionais do sistema do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (Confea) e estudantes das mesmas áreas participaram, que foi a 71ª Semana Oficial de Engenharia (SOEA) e do primeiro Congresso Técnico Científico da Engenharia e Agronomia, ambos ocorreram simultaneamente.

Foi um recorde de inscrição dentre todos as SOEA’s que ocorreram, havendo mais que três mil profissionais vinculados no sistema Confea, e estudantes de engenharia e agronomia. A riqueza do evento foi inigualável, onde autoridades do mundo vieram deixar sua participação.

O evento ocorreu no Atlantic City, em Teresina – PI. A abertura foi realizada no dia 12 de Agosto, com a presença do presidente do CONFEA e do CONSOEA, José Tadeu da Silva, o presidente do CREA-PI, Paulo Roberto Ferreira de Oliveira, o presidente da Mutua, Claudio Pereira Calheiros, os conselheiros federais José Geraldo de V. Baracuhy e Marcelo G. N. de Oliveira Morais, dentre outras autoridades.

No dia 13 de Agosto, houve a palestra do Uriel Cukierma da Universidade Parlemo, sediada na Argentina. Logo após sua palestra, os debatedores Cláudio Jorge Pinto Alves, chefe divisão Engenharia Civil (ITA), Luis Roberto Liza Curi, Conselheiro do CNE/MEC e Heitor Antônio Salati Marcondes, conselheiro federal do Confea.

No dia 14 de Agosto, houve a palestre de Lueny Morell, pro-reitora, new Engineering, University (NEU) do Vale do Silício, nos Estados Unidos. Posteriormente os debatedores foram o reitor da Universidade Federal de Campina Grande, José Edilson de Amorim, do reitor da Universidade Federal do Piauí, José Arimatéia Dantas Lopes, dentre outros debatedores.

No dia 15 de Agosto, houve a palestra do Ramiro Jordan, Universidade do Novo México (USA), e onde tiveram outros debatedores como Evandro Curvelo Hora, Tempest Security Intelligence, Sordoval Carneiro Júnior, Insstituto tecnológico VALE, e outros.

Dentre todos os palestrantes, me chamou a atenção o Ozires Silva, engenheiro e coronel da Aeronáutica, ex-presidente da Petrobrás, e um dos fundadores da Embraer. Esse gênio foi o primeiro a desenvolver um avião brasileiro, depois de Dumont. Sua palestra incentiva a todos os estudantes que iniciam no ramo da engenharia. Sabemos que o maior índice de evasão é do curso de Engenharia, cerca de 40%. Vale salientar que o maior número está em instituições privadas, e o principal motivo é a mau ensino fundamental e médio que fora concluído. O estudante de engenharia deve entrar sabendo de matemática, física e química, ou seja, essas matérias são imprescindíveis para o desenvolver do curso, elas são os alicerces. Além disso, a engenharia se mescla em todas as áreas, até humanas.

Além de todos os renomados nomes das palestras principais, houve diversas palestras paralelas, que podiam escolher, onde envolve o tema principal do evento, que é “inovação tecnológica para o desenvolvimento nacional”. Enfim, o evento foi magistralmente imperioso, pois é a engenharia e a agronomia que faz o pais desenvolver, é através dessas profissões que o desenvolvimento é alcançado. Assim como um estudo apontado durante o evento, quanto maior o número de engenheiros, mais desenvolvido é o país, é o caso da China, por exemplo. 

Fonte: Soea 71